Titleff
Manuela Ludwig
Title
Ines Bohl
Musizieren
In unserer Einrichtung legen wir großen Wert auf gemeinsames Musizieren und das Erleben von Musik. Mit einer Vielzahl von Instrumenten wie Orff-Instrumenten, Handpans, Cajons und Boomwhackers laden wir dazu ein, Klänge zu entdecken und gemeinsam Musik zu machen. Besonders im Morgenkreis schaffen wir Raum für musikalische Interaktion und kreative Impulse. Auf individuelle Wünsche und Interessen reagieren wir flexibel, um das musikalische Angebot stetig zu bereichern. So fördern wir nicht nur den Spaß an Musik, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl und die persönliche Entwicklung.
Naturbeobachtungen und -erlebnisse
Die Natur ist für uns ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum. Gemeinsam beobachten wir Tiere wie Eichhörnchen, Spechte, Meisen, Ameisen, Raupen und Würmer. Besonders spannend ist es, gemeinsam die Natur zu entdecken, etwa wenn wir als Gruppe versuchen, einen Grashüpfer zu fangen. Dabei lernen die Kinder, achtsam mit den Tieren umzugehen, sie vorsichtig zu betrachten – beispielsweise mit einer Becherlupe – und sie anschließend wieder freizulassen. Respekt und Achtung vor jedem Lebewesen stehen bei uns im Mittelpunkt. Unsere Tannenbäume im Garten, die für viele besondere Momente sorgen, sind ein fester Bestandteil unserer Naturerlebnisse – wie beispielsweise bei einem Geburtstagsfest, das wir gemeinsam im Schatten einer Tanne gefeiert haben.
Experimente
Experimente bieten den Kindern die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen einzubringen und spielerisch Neues zu entdecken. So entstand beispielsweise die Idee, Kamilleneis herzustellen. Gemeinsam kochten wir Kamillentee, wobei jedes Kind selbst entscheiden durfte, wie viele Teebeutel ins Wasser kamen. Nachdem wir den ungesüßten Tee probiert hatten, begannen wir mit der Herstellung des Eises. Kleine durchsichtige Eisförmchen wurden mit Tee, Milch und Gummibärchen befüllt – wahlweise gesüßt oder ungesüßt – und eingefroren. Zwei Tage später probierten wir die fertigen Eisvariationen. Dieses Experiment fördert nicht nur Kreativität und Selbstständigkeit, sondern auch den Spaß am gemeinsamen Forschen und Entdecken.
